哈尔滨华夏计算机职业技术学院怎么样,好不好

概要：真实训室200多间，大型实训基地8个。学院实行“企校化” 教学管理模式，以企业实际工作项目作为技能训练的学习内容，培养学生解决问题的方法及学习能力，并按照企业管理方式，流程规范及工作结果考核。多年来，学院致力于提供一流的职业教育，培养高素质技能型人才，借鉴德国 “双元制”模式，实行“2+1”人才培养模式，两年在校学习，一年顶岗实习，理论与实践教学交替进行，借鉴美国职业教育经验，形成了learning for work——针对岗位需求设置专业和培养内容、learning in work——基于工作的学习方式，按照企业工作流程规范设计和建设学习环境，做到学习内容与职业岗位需要相一致；学习模式与企业员工工作模式相一致；教学实践条件与企业工作环境相一致；教育教学管理、评价和文化建设与企业相一致；教师团队与企业工程师（师傅）相一致。学院实行“社区化”学生管理模式，建有一支具有人力资源培训师高度的培训师队伍，对学生的日常行为进行规范，将国际优秀企业的员工标准培养前置到高职教育的过程中，利用三年的时间持续养成，从而形成学生受益终生的可持续发展能力。办学十五

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哈尔滨华夏计算机职业技术学院坐落在江北利民开发区大学城内，占地面积20万平方米，建筑面积12.03万平方米，在校生7000余人。

学院立志于建设一所多领域人才培养协调发展的综合型高职院校，设有数码艺术系、网络工程系、软件技术系、计算机应用系、商务系、外事系、建筑工程系、机电工程系。其中，软件技术、计算机网络技术两个专业是国家示范性软件学院重点建设专业；动漫设计与制作、广告设计与制作、商务英语等5个专业是省级示范性高职院校重点建设专业。各专业的教学模式、师资力量、教学条件等在全国高职院校中具有鲜明特色和明显优势。

学院有一支实践经验丰富、特色鲜明的教师队伍，现有专任教师300余人，其中从行业一线聘入的具有多年行业企业工作经验的双师素质教师200余人，占专任教师的70%以上。建有模拟企业工作环境的仿真实训室200多间，大型实训基地8个。

学院实行“企校化” 教学管理模式，以企业实际工作项目作为技能训练的学习内容，培养学生解决问题的方法及学习能力，并按照企业管理方式，流程规范及工作结果考核。多年来，学院致力于提供一流的职业教育，培养高素质技能型人才，借鉴德国 “双元制”模式，实行“2+1”人才培养模式，两年在校学习，一年顶岗实习，理论与实践教学交替进行，借鉴美国职业教育经验，形成了learning for work——针对岗位需求设置专业和培养内容、learning in work——基于工作的学习方式，按照企业工作流程规范设计和建设学习环境，做到学习内容与职业岗位需要相一致；学习模式与企业员工工作模式相一致；教学实践条件与企业工作环境相一致；教育教学管理、评价和文化建设与企业相一致；教师团队与企业工程师（师傅）相一致。

学院实行“社区化”学生管理模式，建有一支具有人力资源培训师高度的培训师队伍，对学生的日常行为进行规范，将国际优秀企业的员工标准培养前置到高职教育的过程中，利用三年的时间持续养成，从而形成学生受益终生的可持续发展能力。

办学十五年来，学院累计为社会输送了18500多名信息技术和商贸类高素质技能型人才。2009年荣获得“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体” 的荣誉称号。

学院愿景

学院是一所极具创新性的现代化职业院校，学院致力于培养充满活力的学习文化，以教育专业及创新精神、凝聚家长及社会力量，培养新一代成为主动学习及具责任感的社会人才为己任。学院以出色的教学和各种保障机制，让学生享受优质的学习经验。同时，学院不断求进，立志通过教育研究及实践探索，为中国职业教育模式提供新经验、新突破。

学院特色鲜明的办学理念，理论与实践循环进行的培养模式，良好的育人环境和教育教学质量，得到了社会各界的认可。学院将充分利用体制、机制优势，励精图治，努力走出一条以人为本的科学发展之路。

学校使命

1. 以“学生开心、家长放心、学校用心”为主旨，创办学生家长满意的院校。

2．办学理念为“质优价高”。完善的实训条件、有企业经验的“三师型”教师、重视学生职业素质培养等一系列的做法成就了学院的这一理念。

3．创办国际化的一流高职院校。藏有世界最前沿的专业书籍、学习区域免费网络覆盖、实训条件国内领先等亮点走向国际化。

4．以“全人教育理念”培养学生，使学生在知识、智慧、技能、品格、情感、艺术、体魄各方面全面发展。

5.开创愉快、温暖、关爱、积极、进取及充满创意的学校环境，培养学生的品格及发挥学生的多元智能。

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